|
Podstawy
Programowe: Liceum Technikum Cele edukacyjne
Pogłębienie podstawowej wiedzy o zdrowiu (szczególnie psychicznym i społecznym), jego uwarunkowaniach i zagrożeniach oraz kształtowanie odpowiedzialności za zdrowie własne i innych ludzi.
Profilaktyka problemów młodzieży.
Zadania szkoły:
Zwiększanie zainteresowania uczniów sprawami zdrowia i przekazywanie im rzetelnej wiedzy o różnych jego aspektach (zdrowie fizyczne, psychiczne, społeczne i duchowe), czynnikach sprzyjających i zagrożeniach dla zdrowia oraz możliwościach ich eliminowania lub ograniczania.
Tworzenie w szkole środowiska fizycznego i społecznego oraz klimatu wychowawczego umożliwiającego uczniom wzmacnianie poczucia własnej wartości, wiary w siebie, kształtowanie umiejętności życiowych, praktykowanie prozdrowotnego stylu życia oraz udzielanie uczniom wsparcia w sytuacjach trudnych.
Treści nauczania:
Zdrowie i czynniki mu sprzyjające i zagrażające, możliwości ich eliminowania lub ograniczania, odpowiedzialność za zdrowie własne i innych ludzi.
Pielęgnacja ciała i urody. Dbałość o utrzymanie odpowiedniej masy ciała. Zasady racjonalnego żywienia w różnych okresach życia.
Zachowania ryzykowne i bezpieczne w życiu codziennym oraz kontaktach społecznych. Troska o bezpieczeństwo innych.
Szukanie i korzystanie z pomocy medycznej, psychologiczno – pedagogicznej i innych form wsparcia (zwłaszcza w sytuacjach kryzysowych). Znaczenie profilaktycznych badań medycznych. Postawy wobec osób przewlekle chorych (w tym chorych psychicznie ) oraz niepełnosprawnych i starszych.
Osobowe i społeczne umiejętności życiowe niezbędne dla ochrony, utrzymania i poprawy zdrowia w tym: budowanie pozytywnego obrazu własnej osoby, rozwiązywanie problemów osobistych, dokonywanie wyborów, radzenie sobie z negatywnymi emocjami i konstruktywne radzenie sobie ze stresem, nawiązywanie i utrzymywanie dobrych relacji z innymi ludźmi, wyrażanie empatii, rozwiązywanie konfliktów, ochrona praw własnych i innych ludzi, radzenie sobie z presją i negatywnymi wpływami otoczenia, dawanie i korzystanie ze wsparcia, reagowanie na krzywdzenie innych.
Profilaktyka problemów związanych z używaniem środków psychoaktywnych: czynniki ryzyka i czynniki chroniące, przyczyny i skutki używania środków psychoaktywnych. Organizacja czasu wolnego, zabawa i poczucie humoru a zdrowie.
Osiągnięcia:
Przekonanie, że zdrowie jest wartością dla człowieka oraz środkiem do osiągania celów życiowych i dobrej jakości życia.
Przyjęcie odpowiedzialności za własne zdrowie.
Świadome dążenie do ochrony, utrzymania i poprawy zdrowia własnego oraz osób z najbliższego otoczenia.
Znajomość głównych czynników sprzyjających i zagrażających zdrowiu.
Przestrzeganie podstawowych zasad profilaktyki najczęstszych chorób i urazów oraz problemów związanych z używaniem środków psychoaktywnych.
Umiejętność rozpoznawania zachowań ryzykownych i podejmowania bezpiecznych zachowań.
Umiejętność identyfikowania własnych mocnych i słabych stron oraz własnej reakcji na stres i radzenie sobie z nim.
Umiejętność korzystania z pomocy medycznej i psychologicznej, radzenie sobie
w sytuacjach trudnych oraz umiejętność wspierania innych.
Umiejętność udzielania pierwszej pomocy w stanach zagrożenia zdrowia i życia.
Umiejętności: porozumiewania się i utrzymywania dobrych relacji z innymi ludźmi, współpracy w grupie oraz radzenia sobie z presją innych ludzi.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 26 lutego 2002r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół. (Dz.U. z 2002r. Nr 51, poz. 458) |
