|
Programy
Profilaktyczne : Akademia Misia Ratownika
Zadania:
edukacja dzieci objętych nauczaniem początkowym z zakresu wychowania komunikacyjnego, przeciwpożarowego, a także uwrażliwienie ich na zagrożenia wynikające z przestępczości;
przeprowadzenie badań wzroku, słuchu, lateralizacji oraz treningu asertywności;
wyposażenie dzieci w elementy odblaskowe.
Cel:
zmniejszenie liczby wypadków z udziałem dzieci;
wykształcenie umiejętności prawidłowej oceny zagrożeń i właściwych wzorców reakcji w obliczu niebezpieczeństw;
integracja służb ratownictwa ze środowiskiem szkolnym w działaniach na rzecz poprawy bezpieczeństwa dzieci.
Projekt Akademia Misia Ratownika skierowany jest bezpośrednio do najmłodszych dzieci ze szkół podstawowych, a jego celem jest kształtowanie prawidłowych postaw i zachowań w zakresie bezpieczeństwa podczas cyklu zajęć typu warsztatowego prowadzonych przez przedstawicieli służb ratownictwa. Zajęcia dotyczą bezpieczeństwa ruchu drogowego, zagrożeń związanych z przestępczością, udzielania pierwszej pomocy oraz profilaktyki przeciwpożarowej.
Projekt Akademia Misia Ratownika został już dwukrotnie zrealizowany we współpracy z Małopolską Komendą Wojewódzką Policji i Małopolską Komendą Wojewódzką Państwowej Straży Pożarnej. Objęto nim 12000 dzieci z klas I - III z 67 szkół województwa małopolskiego. Powodzenie projektu znalazło wyraz w zorganizowanej przez Stowarzyszenie współpracy policji i straży pożarnej z nauczycielami szkół podstawowych. Doskonała wymiana doświadczeń między nimi stała się przykładem spełnienia społecznej misji, której celem jest zmniejszenie liczby wypadków z udziałem dzieci..
Z uwagi na duże zainteresowanie projektem, postanowiliśmy go upowszechnić, licząc na samodzielność szkół w zbieraniu środków finansowych niezbędnych do jego realizacji.
Dla dzieci Akademia Misia Ratownika jest pełną radości zabawą, nie mającą nic wspólnego z przymusem zajęć szkolnych, prowadzoną pod okiem Misia Ratownika - ich przyjaciela i powiernika, a z racji swojej zawodowej funkcji także eksperta do spraw bezpieczeństwa i przede wszystkim autorytetu, który nigdy nie łamie nauczanych zasad.
Treści dydaktyczne zawarte w dziewięciu lekcjach związane z szeroko pojętą nauką bezpieczeństwa przekazujemy dzieciom w formie listów zawierających gry, zabawy oraz łatwe do zapamiętania rymowanki i piosenki.
Listy te mają stworzyć przed każdą lekcją, rozmową czy pogadanką lubiany przez dzieci klimat oczekiwania na niespodziankę, którą jest wizyta prelegenta - przedstawiciela policji lub straży pożarnej.
Dzieci - słuchacze Akademii otrzymują specjalne segregatory, do których mogą po skończonych zajęciach wpinać swoje prace
9 listów Misia Ratownika to zajęcia polegające nie tyle na nauczaniu, co na uświadomieniu dzieciom zagrożeń i modelowaniu prawidłowych wzorców reakcji podczas zajęć typu warsztatowego. Rolą nauczyciela jest obserwacja zachowań dzieci i udzielanie im wspierających wskazówek i rad.
Cztery pierwsze listy - lekcje poświęcone zostały Bezpieczeństwu Ruchu Drogowego w innym aspekcie niż w znanych nam, obowiązujących podręcznikach,
w których autorzy główny nacisk kładą na przepisy Ruchu Drogowego w rozumieniu zminiaturyzowanego Kodeksu Ruchu Drogowego. Projekt Akademia Misia Ratownika problem ten redukuje do przepisów i znaków drogowych dotyczących pieszych. Zwraca się w nim natomiast szczególną uwagę na zapoznanie dzieci z dokładną topografią terenu, po którym się poruszają, na wyczulenie ich czujności na doznania wzrokowe i słuchowe (płyta dźwiękowa) oraz prawidłową orientację przestrzenną.
List piąty od Misia Ratownika to zajęcia zbudowane na bazie metody zwanej w psychologii i pedagogice dramą. Metoda ta opiera się na zajęciach warsztatowych typu teatralnego. Trzy znane wszystkim dzieciom bajki: ”O Czerwonym Kapturku”, „Królewna Śnieżka”, „O siedmiu koźlątkach i wilku” przeczytane dzieciom przez Misia Ratownika są pretekstem do zabawy w teatr i równoczesnym przygotowaniem ich do rozmów na temat zagrożeń wynikających z przestępczości (handel narkotykami, uprowadzenia, kradzieże) w sposób nie naruszający ich naturalnego zaufania do świata dorosłych. W formie wesołej zabawy dzieci nauczone zostają wzmożonej czujności wobec ludzi i nieznanych sytuacji, z którymi mogą się spotkać, gdy zostają same bez dorosłych opiekunów.
W liście szóstym dzieci inspirowane obrazkami starają się z pomocą nauczyciela określić niebezpieczne miejsca lub inne zagrożenia w swoim otoczeniu.
List siódmy jest lekcją poświęconą rozpoznawaniu sytuacji wymagających wezwania odpowiednich służb ratownictwa.
List ósmy to lekcja, podczas której dzieci zapoznawane są z podstawowymi umiejętnościami z zakresu udzielania pierwszej pomocy.
List dziewiąty składa się z pytań przypominających i scalających w świadomości dziecka elementarne zasady bezpieczeństwa dotyczące różnych dziedzin życia
Dzieci starsze (klasy IV-VI) proponujemy włączyć do projektu wokół zabawy w reportera - korespondenta Patrolu Misia Ratownika. Zadaniem Patroli jest wykrywanie niebezpiecznych miejsc i opisywanie ich ku przestrodze innym dzieciom w szkolnych gazetkach, rozmowy o nich w szkolnych radiowęzłach. Korespondenci Patroli otrzymują specjalne legitymacje reporterskie upoważniające ich do występowania do władz samorządowych w sprawach dotyczących bezpieczeństwa dzieci.
Poważne zadania stojące przed Patrolem służą przede wszystkim wykształcaniu prawidłowych postaw społecznych oraz odruchów opiekuńczych wobec dzieci młodszych - słuchaczy Akademii Misia Ratownika.
Rodzice dzieci objętych projektem zostaną w niego włączeni poprzez otrzymanie do podpisu 4 certyfikatów określających sprawność wzroku i słuchu ich dziecka oraz obserwacje psychologiczne zebrane podczas lekcji 5, a także umiejętności, które dzieci nabyły w czasie przeprowadzania lekcji 6,7,8.
Projekt jest wzbogacony:
płytą CD z nagraniami: piosenek - śpiewanych rymowanek dotyczących bezpieczeństwa, lekcją polegającą na odsłuchiwaniu dźwięków pochodzących z ruchu drogowego oraz z bajkami do lekcji 5;
opisem i konspektami lekcji, komentarzami od autora oraz od psychologa i pedagoga;
Projekt wprowadzany jest do każdej szkoły poprzez specjalną Inaugurację, jest to spektakl teatralny, który swoim interaktywnym charakterem wprowadza dzieci w klimat projektu, a nauczycielom i prelegentom służą jako poglądowa lekcja warsztatowych metod pracy z dziećmi.
W ramach projektu każde dziecko otrzymuje:
segregator z wizerunkiem Misia Ratownika;
9 wkładek - listów od Misia Ratownika;
maski do przeprowadzenia lekcji 5;
4 certyfikaty;
dyplom ukończenia Akademii;
światełko odblaskowe z wizerunkiem Misia Ratownika;
Każda klasa zostaje wyposażona w:
skrzyneczkę na Pocztę Misia Ratownika;
maskotkę Misia Ratownika;
płytę CD z nagraniami piosenek, bajek i dźwięków pochodzących z ruchu ulicznego;
Projekt realizowany będzie w terminie od stycznia 2004 do czerwca 2004 roku.
Czytaj więcej na stronie programu:
http://www.misie.sos.pl/
|
