KONSPEKT LEKCJI

Dział: Atmosfera. Pogoda i klimat.

Klasa I liceum ogólnokształcącego.

Konspekt jest powiązany z edukacyjnymi stronami WWW www.meteo.ids.pl/meu

Temat lekcji poprzedniej: Pogoda i klimat

Temat lekcji: Zróżnicowanie klimatu Europy

Temat lekcji następnej: Charakterystyka klimatów Ziemi

• czynniki wpływające na klimat Europy

  • położenie na kuli ziemskiej - praca z mapą

  • cyrkulacja powietrza w atmosferze (przypomnienie schematu z podręcznika, ośrodki wyżów i niżów barycznych, stałe wiatry) - praca z mapą

  • wpływ prądu Zatokowego - analiza przebiegu izoterm stycznia oraz analiza diagramu klimatycznego stacji Bodo

  • ukształtowanie terenu, wysokość nad poziomem morza, procesy adiabatyczne - praca z podręcznikiem i praca z mapą

  • sąsiedztwo oceanu Atlantyckiego i kontynentu Azji - porównanie diagramów stacji Valentia i Moskwa

• zróżnicowanie temperatur - zapoznanie się z opisem, analiza wybranych diagramów klimatycznych

• zróżnicowanie opadów - analiza wybranych diagramów klimatycznych

• rozmieszczenie mas powietrza - mapa i animacja przedstawiająca ruch mas powietrza w Europie

• charakterystyka głównych typów klimatu - analiza diagramów klimatycznych

  • odszukaj w atlasie wybrane stacje meteorologiczne z których dane przedstawione są na diagramach

  • w których miesiącach są najwyższe i najniższe średnie miesięczne temperatury - praca uczniów

  • oblicz amplitudę roczną temperatury - praca uczniów

  • oblicz średnią roczną temperaturę - praca uczniów

  • w których miesiącach są najwyższe i najniższe opady - praca uczniów

  • jaka jest roczna suma opadów - praca uczniów

• po analizie diagramów klimatycznych wybranych stacji meteorologicznych uczniowie zapisują charakterystykę najważniejszych, występujących w Europie klimatów

• aktualny stan pogody w Europie -http://www.uni-koeln.de/math-nat-fak/geomet/meteo/winfos/index-e.html

  • mapa synoptyczna - http://www.uni-koeln.de/math-nat-fak/geomet/meteo/winfos/wetterkarten.htm

  • znaki synoptyczne - http://www.uni-koeln.de/math-nat-fak/geomet/meteo/winfos/wettersymbole.gif

  • zdjęcie satelitarne - http://www.meto.gov.uk

  • zdjęcia stelitarne, kamery, animacje - http://www.dkrz.de/sat/sat99.html

• dla uczniów zainteresowanych poszerzeniem wiedzy dostępne są diagramy klimatyczne ze 120 stacji meteorologicznych (w pliku Excel,  lub spakowany programem RAR) - uczniowie plik zapisują na dyskietki i wybrany diagram opracowują w domu lub na zajęciach pozalekcyjnych

• więcej informacji z klimatologii i meteorologii pod adresem - www.meteo.ids.pl

Uczeń zapamięta:

1. terminy: pogoda, klimat, elementy pogody i klimatu, typ pogody, strefa klimatyczna, typ klimatu, mapa klimatyczna, synoptyczna, znaki synoptyczne, stacja meteorologiczna, diagram klimatyczny,

2. przyczyny zmienności pogody,

3. wpływ czynników geograficznych i meteorologicznych na przebieg procesów klimatotwórczych,

4. cechy klimatów strefowych oraz ich typów (morski, kontynentalny, przejściowy), i astrefowy (górski) i obszary ich wystepowania,

Uczeń zrozumie:

1. wpływ poszczególnych czynników meteorologicznych i niemeteorologicznych na klimaty,

Uczeń potrafi:

1. interpretować diagramy i mapy klimatyczne,

2. wyjaśnić zróżnicowanie klimatyczne Europy,

3. określić cechy poszczególnych klimatów.

Podręczniki:

Plansza cyrkulacja powietrza w atmosferze.